轰轰烈烈的学校改造行动在所有师生的见证下开始了。
与此同时,同样在一起布置的,还有大量的企业,企业和学校对接,是按照专业的相关性和不同的企业进行交接的。
想要提高学校的质量,教育人员的质量,教育资源的质量和学生的配合缺一不可。
技术学校只有三年的学习时间。
现在学校里面已经读了两年,或者马上就要毕业的学生显然是享受不到更新过后的优质资源了。
因为他们原来学习的东西已经固定了,短时间的改变对他们来说是绝对不够的。
这点时间连足够数量和足够质量的教育人员都招不到。
技术联盟之中要选择足够多技术过硬的教育人员,选择的办法就只有一个。
那就是仿照未来教育的办法。
从企业之中抽调技术人员去讲解专业技术,一百多家企业抽调二十三所学校的专业老师还是足够了的。
未来教育要对这些抽调的人员进行统一培训,让这些技术人员拥有一定的教学能力。
就算抽调的人员都是有一定教学天赋的人员,集中培训也至少需要三个月的时间。
此外,职业学生有没有那个努力的想法,还是另外的一回事。
能够来读职业学校的,你不可否认不公平的待遇是一部分因素,学生不愿意学,性格劣坏也是很大的一部分因素。
不然,再多的优质资源对于这一部分人来说,都只能是烂泥扶不上墙。
所以,要改变他们的态度,就必须要让他们明白,这里不再是他们可以混日子的地方。
学校的规定肯定会进一步的严格。
尤其是在这些学校刚开始发生转变的时候。
有一条要求是李熙亲自发布的。
学校招收学生的分数可以低,但绝对不是什么人都要。
学校是一个学习的地方,不是一个混乱的垃圾堆。
那种把社会上小混混那一套带进来的人,把低俗的那一套带进来的学生。
不需要考虑任何的东西,直接开除。
在技术学校转变的前三年时间里,学校的校规要合理,更要严格。
不破不立。
这个时候不用重典,以后想转变都转变不过来,等前面三年时间过去以后。
在对校规进行修改。
对于这件事,所有的校长都是同意的,无规矩不成方圆,技术学校之所以严。
那就是因为太乱,不严不行。
学生之所以反抗学校的严格规定,是因为你的规定再严格,却没有相对应的回报。
我们努力遵守学校的规定,但是什么都没有得到,没有未来,没有明天。
但是现在有了足够的资源投入,足够的支持,校规严格的同时,却变得越发合理,变得更加人性化。
甚至学生毕业以后,很大程度包分配工作。
什么都给你了,你要是再这样摆烂。
那就没有任何的道理了。
你也别再看不
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