寒莶市。

　　寒莶第二高中。

　　高二_(三)班生物课。四士二岁的生物老师石得瑞站在进台上面对台下五土多名学生侃侃而谈上

　　“植物蛋白的用途有很多，比如说致命的蓖麻毒素就是具有两条肽链的高毒性植物蛋白这种蛋白具备极高的毒性。易损伤肝~、肾等实质器官诱发出血、变性、坏死病变，并能凝集和溶解红细胞，抑制麻痹心血管和呼吸中枢。

　　克蓖麻毒素至少可以毒死4名成年人。其威力要远胜_王大家所知道的氰化物和x神经毒物。

　　早在第一次世界太战期间美军就“四北零”将其作为候选化学战剂进行了广泛研究并曾生产了公斤的蓖麻毒素__粗品。

　　而最为知名的案例当属年月日发生的‘雨伞谋__杀案’，叛逃到英国的保加利亚著名作家格奥尔基:马尔科去，被间谍甩装有蓖麻毒素的伞尖当场剌杀从而拉开毒剂武器暗杀的序幕，再回到我们的课本上来?

　　学生听得认真石得瑞进的激情四射，然而还没等他进完，下课铃就已经打响。

　　外貌儒雅的石老师叹了口气，对场上期待的学生们说道:_“下课上”

　　众人顿时欢呼一声，迪出教室，朝食堂冲去。

　　石得瑞摇头笑笑合上课本，迈着稳健的步伐。朝教室外面走去。

　　在教职工食堂花了土二块打了三菜一汤之后，石得瑞花了半小时，细嚼慢咽。把饭吃完。等到空盘子被收走时他还对收盘阿姨说了声谢谢。下午设他的课吃完后石得瑞便朝自己家中走去。

　　他并不住在学校的教职工宿舍，而是在学校附近租“了间房子出去的路上陆续遇到相识的学生。

　　对于学生们的热情招呼。他也回以和蔼的笑容。

　　回到自己家虫、石得瑞把门关上反锁，随手将装满教辅材料的公文包扔到茶几上。

　　“说向

　　?

　　从冰箱里拿出瓶农去山泉喝了几口之后将水放下转而走进卧室，从衣橱的最里面拿出一身白大褂的衣服换上，并戴上一个看上去有些年月的防毒面具，接着走向自家的地下室。进入地下室后扛开灯光。出现在眼前的赫然是=座干净的实验操作台。

　　操作台上摆放着瓶瓶罐罐等各类仪器和材料。

　　石得瑞看向封存在试剂瓶里的褐色椭球物。

　　那是新鲜的蓖麻子。用来制作蓖麻毒素的原材料。

　　制作蓖麻毒素有许多种方法最简单的像是用高中化学知识即可制取，而一直以来，他也是通过这种手法进行制作的。石得瑞取出蓖麻子去壳捣碎，经过一系列的调制之后，将粗制品存放在冰箱里面。

　　这些粗制品还要进行进一步的提纯才能成为真正的蓖麻毒素石得瑞从试验台的鱼落拿出一个小的试剂瓶，里面是一些白色粉末状固体这些就是蓖麻毒素的成品，是他不久前制取的。完成今天的制

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