拿出一本书,“这是高一的化学,你把第一章第一节看完再说。”
易飞就拿过书看起来。
赵丽丽拉出另一张椅子,和易飞坐并排坐着也拿起一本书看起来。
大约过了十多分钟,易飞抬起头,“我看完了。”
赵丽丽问道:“懂吗?”
“不是太懂。”
易飞别的东西知道的不少,可书本上的知识,他也是第一次看到。
前世他最多算初中毕业。
对天这概念,那公式的,并不知道。
赵丽丽拿出一本信纸,一枝钢笔。
“你在纸上写下第一章第一节的内容,教科书是在向你表达什么?你认真写下来。”
易飞写了一会。
拿出书看了一会,再写了一会。
看易飞写好了。
赵丽丽说道:“你再仔细看看书,看看有没有漏掉的内容。”
易飞又拿起课本和自己所写的进行了详细的对照。
又在本上写了一些。
赵丽丽拿过去看了一会,“易飞,你是在抄写吗?咱这是化学课,不是语文课,不需要抄课文。”
易飞拿过去,重新精减。
就这样,一直改来改去。
最后,赵丽丽好像满意了。
她把她写的教案扔过去,“你看看你写的和我写的有什么区别。”
赵丽丽的教案写得很详细。
但详细并不代表内容冗杂,知识点就那么几点。
她从点到面,又从面到点把第一章第一节的内容,做了详细的分析和总结。
易飞发现自己总结的和赵丽丽总结的知识点差不多。
例题便是对这几个知识的应用。
赵丽丽身子向后一仰,“怎么样,容易吧,你看第一节这几页书,其实总结起来就那么几句话,剩下的都是废话,这就是看书时由厚到薄。”
看书,首先得会从厚到薄。
抓住知识点。
“我再给你说由薄到厚,你看到没,就那几句话,我在教案上却写了比书上多了几倍的内容。把这几个知识点反复的综合应用,再引申了到其它概念。”
赵丽丽说道:“怎么样,学习是一种乐趣吧,你就把你总结的知识点教给谢楠,如果每门课你都坚持下来,谢楠考上大学还是可能的,而你的学习也会大幅度的上升。”
“把每一节课的知识点都记下来,学完一章后,再进行一次大总结,这样你的基础就打得牢,高一高二是基础,高三的时候是对前两年学习的总结复习,你要是能按我说的做,将来肯定能上重点大学。”
易飞仰着脸仔细地听赵丽丽讲。
虽然他有些不太明白,但现在先记下来,然后再慢慢体会。
“姑姑,你太厉害了。”易飞由衷地夸道。
自己就是再过一世,估计学习读书这方面也比不上赵丽丽。
赵丽丽高兴地说:“那是,我上高中的时候才十二岁,当时就是按这个方法学习的。比如写作业,也不能为了写作业而写。每做一
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