收入。
不知道梁文成会不会同意?
果然,梁文成几乎跳起来,“郭大人,教育部去年用了三百万,你想拖垮华夏吗?不行,绝对不行,今年的教育经费,多一分都不行……”
郭世俊有李自成支持,心中有底,也不生气,笑道:“总理大人,这些教育经费,只管青海
、甘肃、四川三省,尚不包括归化之地,难道总理大人忍心看着,新式教育只停留在三省?”
“郭大人,你……”
李自成笑着摇摇头,“两位爱卿都是心怀华夏,是朕的肱骨之臣,朕心甚慰!”
梁文成心中生出蔑视,这话等于没说!如果任由郭世俊无限增加教育支出,华夏迟早会被拖垮,“皇上,臣并不反对新式教育,但在目前的情形下,很难再增加教育经费,或许目前的时机不对……”
时机不对?
李自成心中一动,也许梁文成的保守是对的,华夏尚未进入工业化阶段,强制推行教育,或许对华夏并不利,就像一个婴儿,为了让他快速成长,每日强行灌输牛奶、瘦肉、烤鸭等,结果可能适得其反,不是吃饭噎死,就是消化不良。
华夏的赋税,还是以农业税为主……
但就这样放弃了,李自成十分不甘,局面来之不易,而且甘肃、青海两省,已经培养了大批的教师,难道让这些教员在家待业?
关键是银子不够!
能不能用发行国债的形式,筹集部分资金,再争取社会上有识之士的帮助……
李自成很快就否定了。
如果发行国债,梁文成还不哭鼻子?再说,一旦有了国债,将来向哪个方向发展,实在难以掌控。
他思索片刻,道:“教育已经搭起了框架,此时如果堵死这股洪流,于国家,于教育本身,都是莫大的伤害,既然银子不够,那就放缓脚步,先从北方五省开始,每县一所小学,每府一所中学,高学另议,等教育形成产业,能为朝廷增加赋税,再扩大教育规模!”
“……”
“此外,朕还有一个建议,北五省的中小学教育,不再实行免费,让富人进入校园,筹集部分资金,同时,每校留出不少于三成的免费名额,给予寒门学子。”
梁文成认为,步伐还是偏大,“皇上,能否选择两省试行?”
“新式教育在青海、甘肃两省,已经试行了十余年,在四川也有数年了,并不需要试行,”李自成道:“文成如果有经济上的考虑,不如这样,全国的工商税,全部用于发展教育,在工商税小于教育支出之前,朕不再扩大教育的规模,别忘了,大明并没有征收工商税……”
“皇上,臣实忧心……”
李自成暗笑,道:“文成,军事上的支出,超出去年赋税的一半,不过,国内的战争基本结束,赋税进一步恢复性增长,而军事上的支出,应该不会有明显的增加,甚至有可能出现下降!”
下降?如果不增加,臣就感谢天主了!
梁文成知道李自成的性子,虽然看是来十分温和,但骨子里却是非常有主见,或者说,李自成的温和,是对华夏的,对于异族异域,则是非常强硬,十足的鹰派。
军事力量就是他强硬的本钱!
关键是,李自成的决断,事后常常证明,他是对的,而且是最好的方案!
李自成是天才,还是因为他是教皇?
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